I – Introduction
Consignes de travail : Faire une affiche ou document, sur le sujet tiré au sort (3 sujets d’animalerie et 3 sujets d’horticulture)
Description de la situation et du contexte : Dans un cadre scolaire, par groupe, nous avons eu un un sujet d’horticulture vu que la dernière fois nous avons eu un sujet d’animalerie.
Le sujet :
Réalisation d’un document pédagogique : Les plantes d’automne aux serres du Mené.
- L’achat de plantes pour le fleurissement d’automne est en forte baisse aux Serres du Mené.
- Pour relancer les ventes, le responsable d’exploitation vous demande de réaliser un document présentant la diversité de plantes d’automne proposées à la vente aux Serres du Mené.
- Objectif final : Créer un document sur les plantes d’automne au serres du Mené pour montrer la diversités des plantes et augmenter les ventes.
Description de ce que vous saviez déjà et qui vous a permis d’avancer :
Avant de faire notre document sur les plantes d’automne aux serres du Mené, nous avions décidé d’utiliser un LibreOffice pour émettre les noms des plantes que nous allons choisir après notre tour dans les serres pour voir la diversité des plantes proposés à la vente et pour composer notre document.
Ce qui nous a aussi aidé dans l’avancement de notre document sur LibreOffice, ce sont les connaissances du logiciel qui nous faciliter le montage de notre document.
La dernière chose qui nous a permis d’avancer et de finir notre document dans les temps, c’est le cahier des charges qui nous a permis de ne pas sortir de notre cible et de bien respecter le plan pour chaque plantes.
II – Les étapes de réalisation
Étape 1 : Prendre connaissance du sujet
Les difficultés rencontres dans cette étape, était de bien comprendre le sujet avant de se lancer dans les recherches.
Se mettre d’accord sur quelles plantes choisir ? Combien de plantes devons choisir ? Quelles informations devons-nous choisir ?
Nous avons décide de prendre les 14 plantes les plus vendus en général.
- Lierre
- Cyclamen de perse
- Viola
- Pensée
- Bruyère d’hiver
- Calocephalus
- Carex
- Cheveux d’ange
- Heuchère
- Primevère
- Skimmia
- Miosotis
- Fusain de Japon
Outils mobilisés : Moodle et nos connaissances.
Étape 2 : Cherche des éléments nécessaires
Les difficultés rencontres dans cette étape, était de trouver les bonnes informations sur les 14 plantes choisit, car une source avait parfois des informations différentes d’une autre source mais elles devaient aussi correspondent aux sujets.
Connaissances mobilisées : Nos connaissances personnelles sur les plantes
Outils mobilisés : Google et les connaissances de la prof.
Étape 3 : Définir le cahier des charges.
Cette étape consistait à réfléchir à une cible logique et des objectifs en lien avec les différentes cibles pour notre document et que nous ne nous perdons pas dans nos cherchers et nos idées d’avancement dans le projet.
Étape 4 : Réfléchir la structure à suivre pour le document
Cette étape consistait à réfléchir comment construire la page de présentation des plantes. Dans qu’elle ordre logique allons-nous mettre les informations, …
Essayer de faire en sorte de ne pas se perdre dans la lecture des informations.
La difficulté dans cette étape était de composer une bonne structure logique pour le client ou visiteurs des serres.
Outils mobilisés : brouillon sur feuille
Étape 5 : Composer la structuration des pages
Cette étape consistait à mettre sur un LibreOffice notre brouillon de structure.
Nous avons du faire des améliorations car ça ne correspondait pas forcément à nos attentes, comme par exemple des caractéristiques qui n’était pas bien placées dans la suite logique des informations.
Outils mobilisés : LibreOffice
Étape 6 : Mettre en page les informations trouvées
Grâce à la structure vierge que nous avons fait, nous avons juste à placer les informations que nous avons trouvé.
Outils mobilisés : LibreOffice
Étape 7 : Préparation de la page de garde et sommaire.
A l’aide du logiciel Canva, j’ai composer une page de garde pour le document. J’ai placé au centre le titre du document « Les plantes d’automne » avec un assez gros pour qu’il soit visible puis en dessous les informations secondaires « aux serres du mené« .
Avec en arrière plan, un décor d’automne pour rappeler le thème.
Les autres pages de garde ont était faites pour montrer que nous changeons de catégories. Chaque design avec dessus des fleurs qui sont dans cette catégories pour faire un rappel de la plante, avec une couleur qui correspond.
Connaissances mobilisées : Utilisation des fonctions de canva
Outils mobilisés : Canva
Étape 8 : Montage des pages et page de garde
Cette étape consistait à placer les pages de garde au bon endroit dans le LibreOffice pour bien séparer les différentes catégories et prévenir le lecteur qu’il change de catégories.
Outils mobilisés : Canva et LibreOffice
Étape 9 : Finalisation du document
Regarder plusieurs si le document à bien toutes les pages ainsi que les pages de garde. Que chaque plante a bien toutes les informations nécessaire. Que chaque photos soient bien mises et cadrés.
La difficulté dans cette étape, c’est que nous avons remarqué que certaines photos n’étaient pas très belle ou que la plante sur la photo ne soit pas de bonne qualité (soit cassé ou abimé) et nous ne pouvons pas refaire certaines photos car les plantes ne sont plus à vendre au serres à cette période.
Outils mobilisés : Logiciel Canva et LibreOffice.
Étape 10 : Vérification total du projet
« Badges eu l’année dernière sur ce projet EIL » pour Canva et pour la PAO
Nous avons vérifié que le cahier des charges était bien complété.
Que le document soit complet avec toutes pages et mis dans l’espace d’échanges.
La note d’intention était également complétée.
Que tous les documents soient bien mis dans l’espace d’échanges de la classe et que si les pages de garde doivent être modifier, que Mr Taubin ait accès au Canva.
Voici les différentes photos des fleurs pour les documents
III – Les productions
Notre production finale :
Voici la correction de notre vidéo par le prof :
Je vous invite à aller regarder les pages de mon groupe :
La grille d’évaluation :
Outils utilisés
- Logiciel LibreOffice pour composer le document.
- Logiciel Canva pour composer les pages de garde
IV – Conclusion
La situation était de créer un document sur les plantes d’automne aux serres du Mené pour présenter la diversité de la gamme qui ait vendu aux serres.
- Il fallait que nous créions un document sur le thème des plantes d’automne aux serres du Mené.
- J’ai su utiliser le logiciel LibreOffice et ses fonctions, grâce à mes connaissances pour créer le document.
- J’ai réutilisé le logiciel Canva, pour les voix car nous savions déjà l’utiliser.
- La prochaine fois, dans une situation similaire, nous passerons plus de temps les recherches et la qualité des photos. Ne pas ce perdre sur les objectifs même en ayant compléter le cahier des charges. Nous feront également notre structure et document au complet sur Canva pour que ce soit plus facile pour nous de modifier et pour mieux structurer. Nous réduirons également les informations sur les plantes pour ne pas perdre d’avantages le client ou les visiteurs.
Voir mes autres pages d’EIL :